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愛因斯坦曾說：「聰明的人絞盡腦汁解決問題，有智慧的人避免產生問題。」

Telling the time 欲知更多例句和練習題，於保存清晰版，請瀏覽以下網址： https://www.lboyenglish.com/2021/05/tell-time.html Asking The Time （询问時間 ） Examples (例句)： • What time is it? • What is the time? • Do you have the time? • Do you know what time it is? • Could you tell me the time, please? • Could you tell me what time it is, please? • Do you happen to have the time?   Answering the questions (回答) Examples (例句)： • It’s exactly … • It’s about … • It’s almost … • It’s just gone … • Sure, it is 12:00 • It’s 2 o’clock • It’s 2am • 5:30 • It is 4:20  • (10:10) It is ten past ten. • (10:27) It is twenty seven past ten. • (1:27) It is one twenty-seven. • The time is 7 o’clock. • Sorry, I am not wearing a watch. #lboyenglish #learnenglish #vocabulary #clock #tellingthetime # #學英文 #學英語 #英文單字 #英文學習 #学英文 #学习英文 #学习英语 #儿童英文 #英文单字 #基础英文 #兒童英文 #詞彙 #時間

注意力失調， 但是現在講話就是這麼的重要。 所以就必須學習 在講論時候，抓住注意力的方法，最能最近就發現這本書。 最這本書能算是潮流的書法。 這本書教你從三個角度切入抓注意力。 1 講道的過程的角度。 2 從內容的角度。 3 從概念的角度。 第一章過程的角度。 開場  重點是讓人放下手中的東西然後聚焦 抓住快慢的節奏 使用講述以及講述以外的方法交替讓整個過程的節奏有更新。 例如故事。 很多種 個人的故事 別人的故事 寓言故事 比喻 這裡我學習到一件事就是其實這些都是不同類別的故事，那我就要學習就在這是差異與運用 第一個部分  是在那個講課的過程當中來 旗津 那接續之前的 那個當中的細菌有就糟 那我覺得酒糟裡面其實都是非常的適用 只是平常我沒有把這9招和連結在一起 是個別的老師教的所以那我覺得這本書那在對這方面整理得很好 然後作者的結論 他說那個他用三個方來代表開始進行中跟結束就做三放  「放下」 開始的時候要同學放下  「放慢」 開課的時候要放慢 只是放慢講的速度 特別是講述法分講述發以外的技巧要互相運用 使用講述法以外的辦法來交互運用 所以呢這個是放慢  「放手」 第三個是 放下 你就是有老師把學生放下 讓學生 能夠有時間思考 在 學得更多這本書裡面講到人的學習重複是一個技巧但是回想更有效 所以呢停下時間幫助同學們做思考讓同學有思考的空間距增利他所學的 更能夠保是所學的 那他在第三個部分就是結論的部分他是用很多技巧那我覺得他這方面的技巧我學到的事 不是只知做總結而以總結還是老師的總結而是幫助學生自己總結透過問題讓學生回響他上廁所上的那這樣的總結就會留在同學的心理讓他能夠記住。 第二遍 這本書架構挺有趣的。 二分法，第一層是用吸睛大法，用不了吸睛大法。 然後，一層層的解說，例如 教學法就只有二種，講述法，和講述法之外的方法。 從主要三部的角度，第一部是講述法之外的技巧，第二部是內容技巧，第三部聚焦是技巧應用。 金句：專業能力＋教學技巧＝影響力。 第三部聚焦，重點在事先"預備"。提問加強版二招，提問從是非題到申論題，從簡單到困難。創意，例如是先請大家把手舉起。呵呵。