跳到主要內容

書 不再當個無助的專業助人者

古倫神父 著 南北出版

本書從聖經助人者觀點,融合心理學、社福機構,來闡述「專業助人者」如何「自助」,過身心靈平衡的的生活。

為什麼要讀這本書? 想要作一個快樂的助人者。
現在不快樂嗎?助人必須面對,倫理道德,社會組織的觀感,內心的助人之樂漸漸消失。
選這本書參考原因,就助人的層面分析,從個人,團體,聖經教導三方面分析,從主要經文撒瑪利亞人切入時,就抓住了眼光。
答案,就等看完這本書再來總結。

書摘

一、

■助人最傷自己的內心圖像,是自我投射在被助者的圖像上。也就是「為了自己」被人需要、肯定而服務,至終會因此「自我崩潰」,因為「人都是自我中心」肯定、欣賞別人更不容易,更操的最,反被「需人助者操控」。

■聖經撒瑪利亞人故事。

 耶穌是問:誰是受傷者的鄰舍? 許多人誤解了問題,以為耶穌問誰是文士的鄰舍。

這段經文破除了三個誤解的助人動機

從心理學來看,助人是自我剝削的無底洞,是孤單的。
從經文來看,不是的。撒瑪利亞人作他個人可以作的,有限制,並與旅店配合,是團隊合作,不是孤單的。

從社會學來看,助人為矯飾的掌控慾,慈善家高高在上的階級落差。
從經文來看,不是的。撒瑪利亞人是親近受傷的人,是平權的。

從社會演化來看,助人不利物競天擇,生物只幫,同族同種。
從經文來看,撒瑪利亞人和受傷的人,非親非故。



新觀點,耶穌說這段話是回答文士(經學士)的問題。有二段對話

※路加福音作者是外邦人。

第一段文士問如何有永生?耶穌回答這位猶太人,你照你所理解的,照摩西律法愛上帝和愛鄰舍。

經文
一天,有位律法專家要試探耶穌,就站起來提問:「老師,我應該怎樣做才能承受永生?」
耶穌說:「摩西律法是怎麼說的?你又怎樣理解呢?」
那人回答說:「『你要盡心、盡性、盡力、盡意愛上主你的上帝』,並『要愛你的鄰居,像愛自己一樣』。」
耶穌對他說:「答得對!照着去做吧!這樣你就必得生命。」
(聖經.新普及譯本, 路加福音 10:25-28)

第二段 文士(猶太人)問誰是我的鄰舍?

耶穌回答 誰是「受傷人」的鄰舍?撒馬利亞人,因為他以「愛」上帝愛鄰舍的動機照顧「受傷人」。
新觀點:在於「鄰舍」是以「受傷人」的角度來看,非「文士」的角度。
「受傷人」的鄰舍是「照顧他在急難中的人」。
「受傷人」視「照顧他的人為鄰舍」。
「受傷人」愛鄰舍也就是愛「照顧他的人」。
文士愛照顧他的人嗎?有是愛鄰舍,沒有是忘恩負義。

經文

那人想顯示自己問得有道理,就問耶穌:「那麼,誰是我的鄰居呢?」
耶穌就講了一個故事來回應:「有個猶太人從耶路撒冷下耶利哥去,路上遭到強盜的襲擊。他們剝掉他的衣服,把他打得半死,就丟在路邊。
「恰巧有一位祭司走來,看見那人躺着,就從路的另一邊避開他走了。
隨後,有一個聖殿的助理走過來,看見那人躺着,也從路的另一邊走開了。
「後來有個被人蔑視的撒馬利亞人路過,看見那人,就憐憫他,
上前用橄欖油和酒替他敷傷口,包紮好,再扶他騎上自己的驢,帶到旅店親自照料他。
第二天,這撒馬利亞人把兩塊銀幣交給店主,說:『請好好照顧這個人,如果錢不夠,下次來的時候我再補給你。』」
耶穌問:「那麼,你認為這三個人當中,誰是那個被強盜襲擊的人的鄰居呢?」
那人回答:「那個向他施憐憫的人。」 耶穌就說:「對,現在你也照樣去做吧!」
(聖經.新普及譯本, 路加福音 10:29-37)

※分析,「助人者個人」與「助人機構」的關係。

1.「助人者個人」

助人的動機:錯誤三動。

企圖心過高。
為受肯定過度。

2.「助人機構」

許多神學家反對,「憐憫制度化」。
因為一旦制度化,「效率」與「規則」介入,「憐憫」就不見了。

3.機構中的助人者。

礙於「制度化」造成的「無力感」反彈,個人的「聖靈泉源」堵住了。


三、具體照顧自己的儀式。

  • 源於古希臘對「儀式」的觀點,應用在心生活中。
  • 時間可長可短就算是五分鐘,長久下來是身心平衡的力量。
  • 肢體及語言。

透過儀式,可能是「固定的姿勢或言語」,
但是是挑選過的「思想」、「言語」、「姿勢」是抵擋「思想」攻擊、攪擾的力量,
故此,再次提醒進入「心中」的事件是「必須」被控制的。

  • 好處是面對突如其來的「思想」、或是環境中出現的負面事件,如壞掉的唱盤,想播就播的思想困難,甚至,不良信念。如何除去?「儀式」是一個工具。
  • 禱告的力量,清潔「情緒」、「靈性」。尤其是,「靈的禱告」。

  • 6個儀式解決八成的困擾(我認為)
  1. 早晨的起床儀式。
  2. 面對困難「環境」的禱告。
  3. 面對困難「談話」的禱告。



  4. 一天結束的禱告。

留言

這個網誌中的熱門文章

職場霸凌案例(『解答』 職場霸凌防治及處理定義篇(A))

職場霸凌防治及處理定義篇(A)/解答 勞動部的職場霸凌定義是指職場上遭受主管或同事利用職務或地位上的優勢予以不當之對待。 a.√ O b.   X 人與人相處本有志同道合,亦有話不投機者,非謂同事相處間偶有摩擦、衝突、不愉快、疏遠,即所謂職場霸凌。 a.√ O b.   X 負面影響包括焦慮、憂鬱、憤怒、壓力疾病、睡眠狀況不佳、睡眠障礙等,嚴重的話可能導致創傷後症候群,也可能造成工作滿意度低落,職業倦怠與離職傾向。 a.√ O b.   X 職場霸凌應指以敵視、討厭、歧視為目的,藉由連續且積極之行為,侵害人格權、名譽權、或健康權等法律所保障之法益,亦即必須達到社會通念上認為超過容許之範圍方該當之。 a.√ O b.   X 因職場霸凌之情形涉及人與人關係之互動行為,形式及成因多元,尚不得逕依一方所述即概予認定。 a.√ O b.   X 職場霸凌是指員工在工作場所或執行職務時,遭個人或集體以持續性言語、文字、肢體動作或其他方式,為貶抑、排擠、欺負、騷擾等行為。 a.√ O b.   X 職場霸凌係在工作場所中,藉由權力濫用與不公平處罰,所造成持續性的冒犯、威脅、孤立或侮辱行為。 a.√ O b.   X 所謂霸凌,係指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式,直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為。 a.√ O b.   X 職場霸凌是一再重複、不理性、造成傷害或有可能造成傷害的行為。 a.√ O b.   X 有關加班申請,主管於衡量原告工作內容予以加班核准之監督工作,應屬霸凌之範疇。 a.   O b.√ X 不持續性、為褒揚、和睦等行為,是職場霸凌的構成要件。 a.   O b.√ X 有摔東西、拍桌、拍打下屬等肢體動作,不屬於職場霸凌。 a.   O b.√ X 言論自由是人民的基本權利,有實現個人自我、促進民主發展、呈現多元意見、維護人性尊嚴等多重功能。 a.√ O b.   X 多次以「他媽的」、「我想打你」的類似言論,即構成「職場霸凌」及對下屬...

會議記錄20240201

19:37 Because I truly believe they've gone up Mike and that is really simple. Hey Mike. Who's the greatest? The very best thing that happens to all of his brothers and sisters is that when we are one with each other. I always believe the Holy Spirit, rubs the anointing upon each other through each other.  So whatever you do, don't ever miss these meetings with Mike and put together because it just helps us to grow. I have grown so much knowing I can Rachel in the last two and I have three years.  What does using more?  Let's kick it off in prayer.  Father, we just thank you for an awesome family. We are  Father, we come this wonderful beautiful day that you have given us.  Is your concept. Father, enrich our spirits with your presence, with your anointing, with your word. Add a note inside. I father, we want to align with your perfect will for what you have for us for this year. So,  And we want to be effective. Effective Christians in this season of o...

閱讀的幾個分類

一、信仰方面 聖經 信仰主題 二、自我相處 性格 人際溝通 學習成長 人群 時簡管理 三、放鬆心情 藝術 設計 色彩 工藝 四、歷史人文 世界史 以色列史 台灣人文 社會科學 企業理論 五、教育 信仰教育 傳播 *穿插學習來調和。例如信仰、藝術、當下的問題解決。