kindle書心得學會提問

想讀的原因:學如何問問題。

開始閱讀之後，發現他不是教如何問問題？而是「如何看待‘問題’？以及如何找出‘理由’？結論。」

破迷思

1思維方式

海綿式思維，不好的方式，但是初期階段的過程。

看到一本書就開始「吸收、背誦和記憶」，導致「挫折感」，什麼都記因為這不是人類可以作到的事。而且，效率不佳，沒用的也記、有用的也記。只是存垃圾。

淘金式思維，進階的方式。

這是作者強調的批判式思維。

作者提到這本書是教人「傾聽」的書，在「傾聽」的過程中「淘金」。

「淘金」去蕪存精的過程。不全然接收。

「傾聽」對方要說什麼？並判斷對方要什麽？
謙卑，放下「改變對方」，告訴對方「對錯」。因為這是對方的意見。

※意見不同，並不是反對意見。(內向者的溝通)

包容不同意見，放下槍技(看到黑影就開槍，傷人傷己)。

2這不能用來溝通

批判式思維，不能用來「溝通」。因為雙方的差異太大溝不了通。

再次，提醒這是「思維的方式」，幫助「傾聽」和「回應」。

※社交能力是不同一樣的層次，可單獨提升。(成長思維)

3西方論說文教材

書中，定義了
「論題」是什麼？找出主題(結論)。
「論證」是「理由」+「結論」。
「論證」沒有對錯，但有質量上的差別。意思是「理由充分」或「不充分」。

(待續)

閱讀多多